Estudiante de ecoturismo de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Afirma que él y sus compañeros de clase empezaron a trabajar para poder comprar celulares y conectarse a sus clases virtuales. Rayner cuenta que tenía que caminar más de cuarenta minutos fuera de su comunidad para conectarse a una red de internet, pues al comienzo de la pandemia su pueblo no tenía conectividad. Dice que las clases virtuales no son dinámicas y no permiten que los alumnos se expresen; por ello, muchos de sus compañeros decidieron retirarse del ciclo escolar.
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